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优秀生更易发生心理问题  

2012-08-12 07:39:10|  分类: 德育库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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优秀生更易发生心理问题

在应试教育体制下,一个学生只要学习成绩好就被认为是优秀生,老师喜欢,家长骄傲,他们身上的缺点也被优异的成绩所掩盖,殊不知,优秀生发生心理问题的几率要大于普通学生。


  优秀生案例:晓宇是一名高三学生,就读于市五所中的一所中学。刚入学时他的成绩是班里的前几名,可是到后来却跌到最后几名。晓宇的变化让妈妈很伤心,他曾经是妈妈的骄傲,可现在妈妈却总是唉声叹气,为了躲开这一切,晓宇钻进了游戏室,他不想去学校,也不想回家,更不想面对即将到来的高考。

一、适应性差

 

心航路中国大教育网创建人张丽姗说,在她接待的很多优秀生中,他们发生心理问题的几率要远远大于普通学生。有几个问题的呈现。

在我们的教育体制下,只要是成绩好,就被冠以优秀生的头衔,俗话说“一白遮百丑”,优秀生则是“有分就能遮丑”,也许他的人际交往不是很好,意志品质不是很强,不关心班集体等,但只要他成绩好,大家就能接纳他。老师甚至拿这样的学生教化其他学生。在这种情况下,优秀生会被老师捧得找不着自己。但是当他们进入一个新的环境,他的名次在群体中发生变化,他就会变得很失落,这种失落是毁灭性的。就像晓宇,以前都是老师指引着他学习,现在,他不知道如何学习,老师也更愿意和尖子生探讨更尖端的问题,而不愿和学不会的同学讨论如何学会的问题。他的成绩一下就掉下来了,就这样,高一时恍恍惚惚地度过,高二时迷迷茫茫地度过,到高三时他不想去学校了。

二、人际交往能力差

以前晓宇在初中的时候,都是别的同学主动跟他搭讪的,都会有求于他,他用不着学习如何与人交往,更不用学习主动找人搭讪。可是当他到了新环境以后,就显得非常笨拙,不知道自己该做什么,尤其看到别的同学都有自己的爱好,而他为了学习什么爱好也没有时,他体会到的是冷落甚至是排斥。在应该学习如何平等与人交往的时候,因为成绩好而没有了这样的需求。所以,当他需要平等地和同学交流的时候,他不知所措。

三、对自己近乎完美的追求

多年的心理咨询经验使得我会向前来咨询的家长提出几个问题,一、孩子小时候是谁带大的;二、有没有寄宿的经历;三、有没有优秀生的经历。

优秀生对人的影响是肯定的,在对成年人的职业和婚姻的辅导中,我们能感受到优秀生的经历在他们身上的划痕。只不过显现的时间不确定,有的人是进入了高一级的学校会出现,有的是进入社会后在工作中显现,有的在婚姻生活中或者是在亲子教育中显现。现在有一项关于心理健康的最新界定,其中一条就是有妥协意识。在我们的思维中,妥协是一个消极的词汇,在我们承受巨大压力的时候妥协意识会让压力释放,而优秀生往往是难以妥协的,只能是一路向前,一路向高,一旦出现问题就会无法承受。

优秀生的父母请注意

首先,要知道孩子的成长是全方位的,不是单单成绩好的问题。

其次,要给孩子充分的、多维度的、符合社会主流要求的爱。在给予孩子爱的同时,千万不要讲条件,你成绩好我就爱你,你成绩不好我就不爱你,要让孩子知道,你优秀是我的孩子,你不优秀妈妈陪同你一起去面对困难。让孩子建立起非常有力量并且可持续的自我接纳和自我认同。像晓宇的妈妈,孩子成绩好的时候到处夸,孩子成绩不好的时候,刚开始还克制自己不批评孩子,只是唉声叹气,一旦超出了自己的心理承受范围,她就开始批评唠叨。造成孩子只接纳成绩优秀时的自己,而不接纳成绩不优秀时的自己。

第三,给孩子一个全方位的自我认知,是家长送给孩子最大的礼物,当孩子遇到困难的时候,是他内在的自信心在支撑着他,当他的自我认知出现偏差的时候,成绩不优秀没有了自信的理由,他一下子就会被打垮。

第四,当孩子遇到问题,家长又束手无策时,一定要寻求专业人士的帮助。

孩子升学面试的一些窍门

孩子这次能“出人意料”地被复旦附中录取,主要得益于面试中表现比较突出。现在孩子高考、中考中都有提前推荐的面试机会,严格地说,由于提前招生的学校都是名校,而且竞争激烈,学校面试的设计都比较科学,大体能反映一个孩子的真实水平,从这个意义上说,只有孩子平时知识的日积月累和修养素质的不断磨练才是根本之道,但我感到面试中的确也有一些小窍门,说出来与家长们交流分享。

 

一是对笔试题的难度要有充分的思想准备,提前给孩子打预防针。平常小孩在学校的考试,都是按大纲范围来考,对优秀小孩来说,每次差不多都能得满分。但面试考题完全不一样,为了拉开差距,考题范围完全不照大纲来,考查的知识面既广又深,许多小孩初次面对这样的考卷,有手足无措、晕头转向的感觉,严重影响其正常水平的发挥。我儿子参加过两轮面试,每次我都提前给他打预防针。大意是说,面试考题难度很大,你要有思想准备,要相信自己是最好的,只需要发挥出自己的正常水平就好,你不会做的其他人肯定也不会,重要的是把会做的题目全部做完做好。

 

 二是言行举止要做到落落大方,彬彬有礼。大部分小孩面对一群陌生的考官,都会表现出害怕、紧张、自卑的样子,给考官留下小家子气的不良印象,所以让孩子多与人交流,提醒孩子面试时表现自然、自信是十分重要的。据儿子跟我讲,他叫进面试室时,面对考官站定,眼睛看着老师然后很自然地说:各位老师好!我是来面试的学生某某某。面临结束考题让他退出时,他很自然地对着老师说:老师再见!同时轻轻弯腰一鞠躬。也有少数孩子表现太过自信,如有些考生说:各位老师好!老师辛苦了!大约是电视上领导人的讲话看多了,自己俨然成了视察学校的中央领导。也有学生兴之所致,冒失提出:老师,我能问一个问题么?搞不清楚到底是考官要考你,还是你想考考官。

三是不要刻意事先准备好答词,更不能死记硬背一些准备的台词。许多家长为孩子精心准备了自我介绍,有些还要求小孩背下来。这样到了面试现场,要么小孩由于紧张记不起事先准备好的完整答词,搞得顾此失彼;要么小孩干脆把自我介绍变成了背诵课文,表情生硬,给考官留下很不好的印象。正确的做法是,让小孩事先对自我介绍的重点内容归纳一下,家长提些建议供小孩参考,到场由孩子自由发挥,这样才会表现得自然、得体。

 四是回答问题要充满自信,表现积极向上。我儿子在英文面谈环节中,考官意图考查孩子对挫折感的反映,儿子事后把对话过程翻译给我听。老师说:“你知道这次报考本校的学生都很优秀,竞争十分激烈,若你这次不能被预录取,你有什么打算?”儿子答:“我出门就会忘了这次面试,然后全力投入中考的准备,即使这次不能被提前预录取,我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师说:“如果你中考失误仍然进不了本校呢?”儿子答:“不排除考试出现失误,但在我身上不曾发生过。如果万一进不了复旦附中,只是我人生旅途上的一个小挫折,绝对不会阻止我追求成功的梦想!在其他学校我会加倍努力的。”据儿子说,当时三位考官都抬头看了他几秒钟,然后才让他退出考场。我听了也十分感动,觉得儿子回答上述问题的水平,简直跟外交部发言人不相上下。

 五是集体游戏中既要充分表现自己主动的一面,尽量发挥出领头羊的作用,但切记不可咄咄逼人。儿子这次面试中,三位考官叫了8名学生,然后丢给他们一根绳子,让他们8位同学手握绳子围成一个面积最大的正方形。我儿子出了一个主意,说把绳子四折,然后四位同学各拿一只脚,同时向后退,其他四位同学每人站在两位同学之间,于是就围成了一个面积最大的正方形。另外一位女生也出了一个主意。我儿子就提议,现在有两个方案请大家举手表决如何?8位同学立马同意,表决结果是6:2,我儿子的方案胜出。大家于是做了进一步的细节商量,然后迅速完成了这个集体游戏。这过程中,我儿子表现就比较积极、主动,而且表决的方式也比较民主,过程中对其他同学也很尊重,相信给老师留下不错的印象。

 以上建议供各位家长朋友参考。

 

为何我在清华没有变得更聪明

我的高中是在人大附中念的,我所在的数学实验班非常非常好,我在那个班呆了六年,到现在我都觉得在那个班的经历是我人生宝贵的财富。班里很多人都比我聪明,我现在都至少能说出五六个比我聪明的人学生,还有一些人是和我差不多的。

 

我已经习惯了一个群体里应该有10%的人是比我聪明的,这样自己才能更好地成长。要是你身边的人都比你笨,你还学什么呢?这就跟和臭棋篓子下棋越下越臭是一样的。

 

但是在清华,我发现环境的压迫感反而小了,我发现比我聪明的人并不是太多。我不敢说自己是最聪明的,但至少是最聪明的学生之一。读了一年之后,我觉得清华没有我想象的那样好,聪明人没有那么多。我觉得根本问题在于中国的高考制度并不能真正反映人的聪明程度。…….

 

大一大二我就是为了分数而学习,聪明的人想要获得一个高分是很容易的事情,只要好好上自习,好好做练习,好好准备考试,考个好成绩真的很容易。我大二的学分非常非常高,简直高的吓人,所以包括第三年我都拿了很高的奖学金。…..

 

大二我拿了很高的学分之后,回想前两年的生活,虽然别人觉得我很牛,但我觉得真的很恶心。。。。。

 

我们模电老师跟我们讲过:“既然你学完就忘,那你为什么还要学呢,这就如同去森林打猎,你不是为了猎物,而是为了把枪法练好,这样下次就能打到更好的猎物。”但我觉得这还不够,对于真正的精英,重要的是,学完课你应该变得更聪明,而且你对这门课真正有了理解,而大学前两年我恰恰忽略了这些东西,所以我有点怀才不遇的感觉,就想换个环境,就想出国留学。

 

清华的考试真的不难,因为他出题不敢太难,出题太难的话,有的学生考不及格会自杀的。在清华你想考不及格真的很难,你想考80分,我觉得稍微努力一点点就可以了,你想考90分,当然要聪明一点和努力一点,但也是不会很难的。关键是你以什么样的心态去面对。如果你想考95分,最稳妥的办法就是把所有老师布置的作业做一遍,考试前再看一遍,然后再把以前的考题看一遍,书上的内容看一遍,内容都有印象,然后参加考试,肯定能考95分。

 

其实,你可以换另外一种方法,想想那些物理概念,用形象的东西思考一下,培养一下你的物理直觉,这比那些该死的物理公式重要得多,这才是你以后研究真正要用的东西。除非你能理解公式是怎么推导出来的,否则你记住那些公式以后也没用。。。。。

 

考TOEFL我一分钟都没准备,GRE虽然上了培训班,但没什么用处,GRE的单词你会就会,不会就不会。。。。。

 

如果你是清华第一,人家知道你聪明,肯定会要你,但如果你是清华200名,即使你GRE考满分,人家凭什么要你呢?如果要你,还不如要一个美国人,他的英语肯定比你好。所以出国的程序很简单,没有什么技巧,就是靠实力。

 

从高三毕业出来的时候,我们班的同学都是生龙活虎的一群人,但是现在同学聚会,和北大物理系的同学聊天,我会明显地感到自己缺乏活力。这时候会很自卑,尽管我在清华的学分绩很高,但是这有什么用呢? 每次参加高中同学聚会,都会比较一下我跟同班同学的交流是怎样的,比如我跟北大物理系的三个同学交流,如果发现自己变笨了,我就会明显有自卑心理。

 

。。。。我历来有优秀品德,从来没一次套过两个教授。。。。

 

把我拒掉的学校是MIT,加州理工和伯克利,理由很简单:因为我还不够优秀。我觉得心态要健康,又不是只有中国学生去申请这些学校,还有其他国家的学生,比如俄罗斯、以色列、伊朗、印度,以及美国本土、德国等。人家并不比你笨。凭什么你是“清华第一”人家就一定得要你?没准俄罗斯去的那个学生也是学校第一呢,人家就录取了那个学生。

 

。。。。我上大一的时候就断绝了继续在清华读两年研究生的念头,我上大学的前两年一直在困惑、迷茫,后两年则为前两年的困惑迷茫而后悔。

 

我有为科学做一点贡献的梦想,但是痛苦的是,中学六年读下来,我可以说我真的足够有天赋,但是这种东西却在变化着,并不是说我现在就是天才。大学四年读下来,经历过这种桎梏式的学习之后,我真的没有自信说我真的很有天赋了。我真的要到哈佛那边看一看我跟俄罗斯人、以色列人、美国人等外国人当中那些最聪明的人差距有多少。没准有一点点可能我比他们聪明,但是我又觉得不太可能。。。

 

我觉得没有必要去计划,这就像你在清华呆了一年后和你刚进清华的时候想法完全不一样,所以我现在没有任何想法,我要享受现在的生活。

 

在中国这样的一种选拔制度造成了最优秀的人几乎都集中在这两所学校,而且就在这么几个系里。。。。但身临其境地讲,在这边确实做不出来太好的研究,这不是钱的问题,而是风气的问题。。。

 

在清华四年,我没有变的更聪明,而是变笨了。我觉得主要的原因是缺少跟像样的人的交流,平时我应该跟“像样的人”多聊一聊,我们确实需要智慧的碰撞。大学四年大部分时间都是自己一个人学习,生活挺空洞的,挺苦闷的。不知我这样,几乎所有的清华人都是自己一个人学习。

 

如果你自习了一天,即使这一天都觉得不爽,但是当你在晚上十点四十骑车回来的时候,嗖嗖凉风吹着你,你还会觉得挺爽的,觉得生活挺充实。

 

但这种充实是假象,两年前我就被这种充实迷惑了。一开始觉得,既然自己想学,那有什么不对呢?这就是完美的学习生活。其实这是不对的,你应该更多地学会独立思考。

 

人大附中实验班,50人,女生18人。气氛非常好,优越感,精英意识,课堂气氛是外人无法想象的活跃,学生可以随便提问,老师经常比不过学生,经常败下阵来,我觉得这样老师也很享受。每门课都有几个同学超越了任课老师,比如有一个同学化学学得特别好,我们就称他为“宗师”,我有什么化学问题都问他,他的化学和物理都特别好,他进了化学和物理的全国奥赛冬令营,后来去北大数学系了。 

寒假数学奥赛班,高二之前,我是什么状态呢?是潇洒的生活状态,每天的主要目的绝对不是学习,而是想怎么跟同学快快乐乐地玩,怎么享受生活。有人叮嘱我好好学习,但我并不在乎学习,因为我心里知道自己肯定能考上清华北大。

 

当时(寒假奥赛班时)我身边坐着一个女生,她是青岛二中的,她是超级聪明,青岛二中是非常好的中学,她跟我说,连这么好的中学,每年考上清华北大的学生都是凤毛麟角,有时连一个都考不上。有保送上清华北大的,通过高考考上的并不多。他跟我说了一些后,给我的震撼非常大,我觉得北京的孩子太幸福了,于是反思。。。

 

在高二暑假,有一个由全国最有名的几所中学组成的夏令营,每个学校派三名学生参加,有人大附中,还有几个真正横扫天下无敌手的中学,有著名的黄冈中学,长沙一中,湖南师大附中,青岛二中,复旦附中等等。在夏令营里,每周都有一个考试,然后算总分,满分是310分,我考了140多分,人大附中另外两个同学还不如我。试题特别难,能考140多分,我特别满意,因为已经发挥出水平了,到现在都感觉是一种荣耀。那帮“牲口”(指学习特别牛的人)有考300分以上的,好多人能考两百多分,跟那帮“牲口”呆了一个月,我知道了他们是怎么思考的,并且引以为傲。全国搞数学竞赛的牛人就那么几个,我融入这个主流了,是他们中的一员。

 

全国奥赛北京赛区一等奖。学校有保送资格的人太多了,就以高三第一学期成绩排序。正好那次我考了海淀区第一名,当时是海淀区统一命题出卷,那次我真的发飙了,于是以这个成绩保送上了清华。

 

又想起青岛二中那个女生,我跟她好像两个世界的人,她的学校有可能一年一个清华北大都考不上,你即使是这个学校的第一也不能考上,这是什么感觉?而我们人大附中,你在学校八九十名也能考上清华北大,这又是什么感觉?如果让我跟那个女生交换一下,让我去读青岛二中,我想自己完全不是现在的状态。

 

小时候我唯一参加的是数学奥林匹克培训班,而且现在每逢家长就说一定要让小孩参加数学奥林匹克培训班,因为它会让小孩变得更聪明。

 

我超级喜欢音乐,喜欢古典音乐,《神秘园》那样的音乐,还有外国流行音乐也很喜欢,我对国内的流行音乐一无所知,现在流行的什么《….》,实在太难听了。

 

曾经后悔过没去北大,当自己看着北大物理系的高中同学一个又一个比自己牛时,心里就会产生悔意。。。。

 

我的终极梦想有两个:一个梦想是去西班牙的马德里看皇家马德里的足球比赛,另一个梦想是拿诺贝尔奖,就是说要从事科学研究,并不是说要成为一个卓越的科学家,而是要追求真理,这种梦想不是后天树立的,而是与生俱来的,我就好这一口。

 

成功不只是真理,还有很多东西很美,做数学题比做化学题和该死的语文题要美得多。。

 

初中高中一起六年,有的女生真的几乎没有和她说过话,但现在聚会,还会为做了六年同学而骄傲,她确实非常优秀,人品也很好,很让人欣赏。真正的友谊并不是那种哥们儿天天一起出去喝酒,很多友谊是君子之交淡如水。

 

心动过,但是没有实际行动,因为还有很多冲动可以跟那种对异性的冲动比一比,比如踢足球,对女孩子心动只是所有让我心动的事情的十五分之一,当你觉得在这方面不是特别牛的时候,你会去干剩下的十五分之十四的事情。。。音乐,足球。。。

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