注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

一中大语文

与吾共语,知君有文。

 
 
 

日志

 
 

美文自读:后台朋友(林语堂)  

2013-02-22 20:46:48|  分类: 美文库 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


后台朋友

林语堂

    友情是心灵的休息地,真正的友情只能用心体会、用爱感受。

    君子之交,其淡如水。执著而求,飓尺千里。

    莎士比亚说:“人生如舞台”

    人的一生有前台也有后台。前台是粉墨登场的所在,费尽心思化好了妆,穿好了戏服,准备好了台词,端起了架势,调匀了呼吸,一步步的踱出去,使出浑身解数:该唱的,唱的五音不乱;该说的,说是字正腔圆;该演的演得淋漓尽致;于是博得满堂彩,名利双收,踌躇满志而归。

    然而,当他回到后台,脱下汗水浸湿的戏服,卸下鲜亮遮瑕的妆彩,露出疲惫不堪的神态和面色憔悴的脸的时候,后台有没有一个朋友在等他,和他说一句真心话,道一声辛苦,或默默交流一个会心的眼色,这问候这关切这眼色比那前台的满堂喝彩受用许多,而且非常的必要!

    人有没有这样的朋友,很重要。后台的朋友是心灵的栖息地,在他面前,不必化妆,不必穿戏服,不必装腔做势的讲那些“戏文”,不必做事情,不必端架子,可以说自己心里的真话,可以说泄气的话,可以说没出息的话,可以让他知道你很脆弱,可以让他知道你其实也很懦弱,也很害怕,也很低靡。在他的面前你可以坦然的告诉他,每次要走入前台的时候你都很紧张、很厌恶,因为你知道只有后台的朋友才会安慰你,不会耻笑你,不会喝倒彩,不会挑剔你,不会奚落你。

    况且,在他的面前你早已经没有形象可言了,也没有必要再虚求无谓的形象,况且你也乐得没形象下去。人生有一个地方,有一个人,在这人面前,可以不必有出息,可以不必有形象,可以暴露缺点,可以是全身的缺点,这是很大的解放。有此解放,人可以在解放一阵子之后,重拾勇气,再次化妆,重新披上铠甲般的戏服,再次底气十足的端起架子,走到前台去扮演好必须扮演的角色,做一个人模人样的人物,博得世俗的赞美。

朋友一词的来源

《易·兑》:“君子以朋友讲习,” 孔颖达疏:“同门曰朋,同志曰友,朋友聚居,讲习道义,”《诗·大雅·抑》:“无言不仇,无德不报。惠于朋友,庶民小子,”《后汉书·马援传》:“春卿事季孟,外有君臣之义,内有朋友之道,” 唐 韩愈《县斋有怀》诗:“名声荷朋友,援引乏姻娅。” 明 高启《次韵周谊秀才对月见寄》:“朋友凋零江海空,弟兄离隔关山迥。” 明 冯梦龙 《东周列国志》第七十二回:“(申)包胥曰:‘吾欲教子报楚,则为不忠;教子不报,又陷子于不孝。子勉之!行矣!朋友之谊,吾必不漏泄于人。然子能覆楚,吾必能存楚;子能危楚,吾必能安楚。’”茅盾《昙》一:“这都是她到 上海后收到的各方面朋友的信。”

关于朋友的名言

●人之相知,贵在知心《汉·李陵》
●士为知己者死,女为悦己者容。
●海内存知己,天涯若比邻(唐·王勃)
●丈夫会应有知己,世上悠悠安足论(唐·张谓)
●人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)
●平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易)
●欲取鸣琴弹,恨不知音赏(唐·孟浩然)
●高山流水,非知音不能听(宋·文天祥)
●知己者肝胆相照(宋·文天祥)
●恩德相结者,谓之知己;腹心相结者,谓之知心---(明·冯梦龙)
●一人知己足平生(清·赵翼)
●壮心剖出酬知己。
●为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友(英国)
●所谓友谊,就是一颗心在两个身体里(欧洲)
●朋友是第二个自我
●酒逢知己千杯少,话不投机半句多
●喜欢社会中一小群志同道合的朋友,这是人的社会属性的基本原则(埃德蒙·伯克)
●道不同,不相为谋《论语》
●同志为友《说文》
●同声相应,同气相求《周易》
●同类相比,同声相应,固天理也《庄子》
●志道者少友,逐利者多俦《汉·王符》
●志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近(晋·葛洪)
●同声自相应,同心自相知(晋·傅玄)
●行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通(淮南子)
●同道者相爱
●英雄见了英雄爱,虎豹见了虎豹欢
●如果要了解一个人,就看他的朋友(蒙古族)
●观其外知其内,观其友知其人
●门内有君子,门外君子至;门内有小人,门外小人至
●真正的友情,是一株成长缓慢的植物(美国)
●人要长交,帐要短结
●选择朋友要慢,改换朋友要更慢(富兰克林)
●沙锅不打不漏,朋友不交不透
●东西越新越好,友谊愈老愈好(土耳其)
●甘蔗从顶往下越吃越甜,友谊的时间越长越诚挚(维吾尔族)
●生死之交,其贵无比
●朋友的深情,刀子砍不断(维吾尔族)
●衣服新的好,朋友老的好(维吾尔族)
●情深恭敬少,知已笑谈多
●活着记在心,死了记在骨
●谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊(印度)
●朋友之间的意见,不要留到第二天(非洲)
●一个人没有好朋友,就不会看到自己的缺点(苏联)
●朋友的一拳,胜过敌人的一吻(非洲)
●敌人的笑脸能伤人,朋友的责难是友爱(苏联)
●除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的(英国)
●从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹(英国)
●用蜜来诱你的不是好朋友,忠言逼谏你的才是好朋友
●对你严肃的面孔,那是一盏明灯(柯尔克孜族)
●友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好(匈牙利)
●拄棍要拄长的,找伴要找强的
●交朋友必择胜已者(宋·何坦)
●谈笑有鸿儒,往来无白丁(唐·刘禹锡)
●以文会友,以友辅仁
●高朋满座,胜友如云
●一日为师,终生为友
●向你的朋友学好,对着你的影子整装(蒙古族)
●珠玉不如善友,富贵莫如仁友
●问姓惊初见,称名忆旧容(唐·李益)
●乍见翻疑梦,相悲各问年(唐·司空曙)
●说尽向来无限事,相看摩捋白髭须(唐·张籍)
●落日见秋草,暮年逢故人(唐·李端)
●昔别君未婚,儿女忽成行(唐·杜甫)
●以文会友,以友辅仁《论语》
●古者,自天子达于庶人,必须师友以成其德业(宋·程颢)
●问学必有师,讲习必有友(宋·陆佃)
●学问难穷,帮亲师取友(清·汤斌)
●学贵得师,亦贵得友(清·唐甄)
●师以质疑,友以析疑(清·李惺)
●闻见广则聪明辟,胜友之而学易成(清·魏源)
●益友百人少,损友一人多(藏族)
●虚伪的朋友,遇事常点头哈腰
●交上坏朋友,很难得到人们的敬重 朋友就是把你看透了,还能喜欢你的人。---来源网络
朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。---中国谚语
近朱者赤,近墨者黑。---傅玄
真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。--桑弗
真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。---亚里士多德
独学而无友,则孤陋而寡闻。---孔子
友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的昆死敌;它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。--薄伽丘
友谊!世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容!可是这跟友谊有什么关系呢?--法捷耶夫
青年男女应当保持真诚的关系,也就是说,要有这样一种关系:无论对任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺骗,如果尊重自己也尊重他人,这时候,不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。---马卡连柯
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。---泰戈尔
对朋友以一无所求为本,朋友有难当尽力相助,有此真心,自得知己。——方海权

选择朋友以有仁义道德之人为上,他们会带给你意想不到的欢喜。——方海权
友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。
--培根
选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。--克雷洛夫
友谊就像陶器,破了可以修补;爱情好比镜子,一旦打破就难重圆。--比林斯
友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使
--克里索斯尔
友谊是两个平等者之间的无私交往;爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流
--奥立弗·哥尔斯密
大量的友谊使生命坚强,爱与被爱是生活中最大幸福--西德尼·史密斯
既然我们都是凡人,就不如将友谊保持在适度的水平,不要对彼此的精神生活介入得太深--欧里庇得斯
我们的朋友比我们想象的少,却比我们认识的多---(霍夫曼斯塔尔)
巨大的危险有这样的妙处,它能使陌生人中间的友爱显露出来----(法国)
正义的人朋友多(欧洲)
唯有对人慷慨大度,赞扬人家的优美,我们才能赢得朋友
----(艾佛林·恩德希尔夫)
树直用处多,人直朋友多
忠厚是友谊的桥梁,欺骗是友谊的敌人(维吾尔族)
性情爽朗的人,身边总是有三个朋友(哈萨克族)
性情大爽快的人朋友多,躯杆笔直的木材用处大
懈惰的马路程远,吝啬的朋友远(蒙古)
破坏水堤的是腐朽的树根,破坏友谊的是言而无信的人---(柯尔克孜族)
只关心自己幸福的人,不能和他成为知己(维吾尔族)
阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱!(俄)别林斯基
真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(俄)别林斯基
仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(俄)克雷洛夫
真正的朋友应该说真话,不管话多么尖锐…….....(前苏)奥斯特洛夫斯基
友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——(前苏)奥斯特洛夫斯基
真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。——(前苏)高尔基
人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思
真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——(前苏)高尔基
朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存——查理士
不论是多情诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊。——(俄)普希金
万两千金容易得,知心一个也难求!——曹雪芹
有些人对你恭维不离口,但都不是患难朋友。——莎士比亚
有一把伞撑了很久,雨停了还不肯收;有一束花闻了许久,枯萎了还不肯丢;有一种友情希望能到永久,即使青丝变白发也能在心底深深留藏。(网络)
只有真的朋友,才会替你中弹。——(美)牛顿
真正的朋友除了背叛,什么都能原谅,释怀,关爱自己!——(中)阿K
生成契阔,与子成说。执子之手,与子偕老——诗经
道义相抵,过失相规,畏友也;缓急与共,生死可托,密友也;甘言如饴,游戏征逐,呢友也;利则相攘,患则相倾,贼友也。

原创:人间棋局(林一中) - 一中大语文 - 一中大语文

美文自读系列佳作展示

名家散文汇编系列

主题阅读大全:心灵的壮美旅行

访谈、通讯、调查报告的文体特征

传记类阅读题解题全攻略

新闻类阅读题解题全攻略

现代文阅读方法(提纲)

现代文阅读训练:语言转换技巧

阅读新视野:哲学思维,时空意识(徐江)

名篇我读:略论《祝福》中的“归乡模式”及其深层意蕴

《祝福》人物语言面面观

《祝福》合作探究性学习流程

“一二三四五”学《祝福》

《祝福》知困录

关于《祝福》里的“我”

祥林嫂与鲁四老爷

《祝福》中祥林嫂的变态心理

从“阿毛之死”解读祥林嫂的悲剧命运

祥林嫂的身价及伤疤

祥林嫂悲剧和别里科夫悲剧之比较

重读《装在套子里的人》

名篇我读:《窦娥冤》

名篇我读:《雷雨》

历代名家评《廉颇蔺相如列传》

教材之外的苏武

教师也可以这样教,学生也可以这样学

人教版必修五精彩的课堂导入语

人教版必修四精彩的课堂导入语

人教版必修三精彩的课堂导入语

人教版必修二精彩的课堂导入语

人教版必修一精彩的课堂导入语

初中语文课堂导语小集

高中语文课堂导语小集

创意课堂:归有光《项脊轩志》十美

《项脊轩志》情在何处

文化反思:千年错解了鸿门宴(雷建军)

我读名篇:千古妙文《鸿门宴》

我读名篇:《鸿门宴》中的精彩(2篇)

《鸿门宴》破绽

教学参考:“渑池会”的背后(程永超)

秦王不杀蔺相如为哪般

浅谈《鸿门宴》中的古文化

项羽与刘邦

我读名篇:《赤壁赋》中的“苏子”是“自称”还是“客称”

我读名篇:《赤壁赋》成篇的内在规律

《赤壁赋》解读与探究

我读名篇:《游褒禅山记》精髓之所在

《游褒禅山记》解读与探究

《游褒禅山记》争鸣意见

《游褒禅山记》:一个思想者的思想足迹

《游褒禅山记》答询

关于《石钟山记》的另类说法

《兰亭集序》解读与探究

《兰亭集序》和《归去来兮辞》比较阅读

与《兰亭集序》有关的传说故事

《滕王阁序》与《兰亭集序》比较阅读

名家解读:《荷塘月色》里的自由 (孙绍振)

《荷塘月色》中“妻”怎能少

《荷塘月色》解读与探究

《故都的秋》解读与探究

《囚绿记》解读与探究

欧阳修《秋声赋》及其文化解读

我读名篇:“情真”亦须“陈情术”

创意课堂:孔子为什么“喟然而叹”?

创意课堂:庖丁解牛背后的意义

“笑”中教学《逍遥游》

《逍遥游》:一次超越时空的对话

创意课堂:“玫瑰诗竞猜”读《锦瑟》

唐诗的唯美主义:《锦瑟》

名家读文:《岳阳楼记》(孙绍振)

我读名篇:名作中的瑕疵(刘真福)

我读名篇:寻找课文中的“穿帮镜头”(刘影)

课文妙解:欧阳修为什么不像范仲淹那样忧愁?(孙绍振)

杜十娘可不可以不死

《我与地坛》的主题探究

教学参考:破解秦王“负剑”之谜

教学参考:《诗经.采薇》,且读且思

“女之耽兮,不可说也”——《氓》之女主人公形象新探

致敬孔乙己(郭宇宽)

《荆轲刺秦王》相关资料

《念奴娇·赤壁怀古》相关材料

在对比中学习《林黛玉进贾府》

简析《师说》和《阿房宫赋》的构思

《六国论》指瑕

六国论有关资料--李牧的故事

《六国论》逻辑推理试析

《烛之武退秦师》中三国君主形象之比较

怎一个“愚”字了得——《愚溪诗序》品读

给《项脊轩志》构思一幅插图

焚情“地坛”:《我与地坛》

《阿Q正传》细问大集萃

阿Q:“十分得意”与“九分得意”

侯嬴自杀为哪般

都是教会女校惹的“祸”——玛蒂尔德悲剧成因新探

由《项链》几个易被忽视的细节所想到的

《守财奴》中的“异称”

葛朗台与严监生之死比较

《边城》助读:写在沈从文旧居

我看教材对孙犁《荷花淀》的改动

《雷雨》的主人公是谁?

人教版高一语文必修一每课一诗

中小学全部学科课程资源

高中语文课本知识整理大全(一)(现代文)

 

教语文,其实很简单

如何简化语文教学

老师请把课讲得简单些

语文教学创意

创意课堂:文本细读出真知

教师与文本对话的误区

创意课堂:用自己的课证明语文之趣(程少堂)

创意课堂:自然之美与人文教育(梁卫星)

创意课堂:语文素养三剑客——读写赏

创意课堂:课堂教学的科学设计

创意课堂:语文是发展思维的游戏

创意课堂:如何上好优质课

创意课堂:语文课堂教学精彩细节小集

创意课堂:如何创建语文课堂高效学习小组

创意课堂:如何上好语文试卷讲评课

走出语文复习的误区

创意课堂:如何用好语文早读课

创意课堂:如何巧妙利用语文课前5分钟

教学反思:让“课堂对话”精彩而深刻

浅探语文教学中的导答艺术

语文课堂提问之新视角

浅谈语文课堂教学收束的艺术

教学参考:“如是我读”36金句(陈日亮)

教学参考:嚼出语言文字的咸淡和冷暖

名家论道:文本分析的七个层次(孙绍振)

名家论道:孙绍振侃语文(四篇)

让语文课好玩起来(邱宇强)

期待“教课文”朝向“教语文”的美丽转身

发现、发掘教材的教学价值(步根海)

课堂神韵:窦桂梅、孙建峰、王崧舟的结课煽情

语文教师进班第一课朗诵材料

让语文“精致”起来

课后反思的“七要”

对课,对出语文味

语文就是活着的语言

品出语文味

聊课,让语文教学充满清新自然的气息

我这样备课

四大天王谈备课

孔子教我们这样做老师

课,怎样上得大气

好课的标准

语文是什么?

语文,就是你这个人

我们需要什么样的语文教育

新教师必读:教学设计

把白话文翻译成文言文

学习语文妙趣横生

什么是语文素养?

企盼魅力的语文课


 



 

  评论这张
 
阅读(703)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017