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提高记忆力的巧办法:情景记忆训练  

2014-02-06 08:51:33|  分类: 思维库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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提高记忆力的巧办法:情景记忆训练 - 一中大语文 - 一中大语文

 

情景记忆训练

 

专家:今天我们开始学习情景记忆法。情景记忆是怎么回事呢?我用个例子来说吧:

我上小学时,老师给我们讲零为什么不能做分母,我们怎么也听不明白,老师说:“那就给我牢牢地记住:零不能做分母!”于是我们就像小和尚念经似的背这句话:“零不能做分母、零不能做分母……”可是几天后,当老师问到零能不能做分母时,许多同学又不知该如何回答了。于是老师就在黑板上画了一幅图:鸡蛋上面放了块大木板,大木板上面站着一个人。

 

然后问我们:“你们说鸡蛋能这样放吗?”同学们异口同声地回答:“不——能——”老师又接着说:“这个鸡蛋就是零,这块大木板就是分数线,这个人就是分子。”从那以后,我们都记住了零不能做分母。

几十年过去了,那幅图在我的脑子里还是清清晰晰的。——这就是情景记忆。现在我们就知道了:所谓的情景记忆,就是把要记的东西变成一幅图景来记;也就是,通过设置情景进行记忆。

书归正传。现在我们用情景记忆法来记一道地理题:新中国成立后发现的大油田有5个,分别是:大庆油田、中原油田、华北油田、胜利油田和辽阳油田。

怎么记这5个大油田呢?我们可以设置这样一个情景:有许多人在欢呼: “大中华胜利了!”

 


 

“大”就是大庆油田,“中”就是中原油田,“华”就是华北油田,“胜利”,就是胜利油田,“了”就是辽阳油田。

这幅图、这句口号,我们一下子就记住了,而且永远都忘不掉。

现在我们进行练习:下面这些国家都是人口超亿的国家,请大家把这些国家的名称读熟:

中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦。

然后缩减名称,即把印度缩减成“印”,把俄罗斯缩减成“俄”……缩减之后,就考虑如何把这些字变成一个画面。这就是我们所说的进行情景设置。

好,大家开始设置情景。

笑笑:我设置了这样一个情景—— 

一个胖孩子对另一个胖孩子说:“你我人人超重,爸爸每日噩梦。”

“你”就是尼日利亚;“我”就是我国;“人人”就是印度和印度尼西亚,因为“人人”用一些地方的方言读就是“印印”;“爸爸”就是巴西和巴基斯坦;“每”就是美国;“日”就是日本;“噩”就是俄罗斯;“梦”就是孟加拉国。

这样,我只要记住“你我人人超重,爸爸每日噩梦”这两句话,就记住了10个人口超亿的国家。

眯眯:我设置的情景是这样——

 

 

 

有一个人拿了一枚中国印……

专家:等一下,什么叫中国印呢?

眯眯:这是我给刻着汉字的章取的名字。

专家:这样做非常好!为了情景设置的需要,就应该有所创造。即使我们的创造别人不承认,甚至认为荒唐,那也无所谓。因为我们的目的是为了记忆,不是推广自己的创造,更不是要强加给谁。好,你接着说吧。

眯眯:这个人拿了一枚中国印说:

“中国印多也不买你日本的印泥,让你饿去吧,做梦去吧!”

这句话里的“中国印多”就是中国和印度;“买”就是美国;“日本的印泥”就是日本和印度尼西亚;“你饿去吧”,就是尼日利亚、俄罗斯、巴西;“做梦去吧”就是孟加拉国和巴基斯坦。

专家:两人设置的情景都非常好。笑笑的简单,眯眯的有趣,都很好记。

作业:

一、下面是长江流经的省、市、自治区的名称,你觉得应该怎样记它们:

青海、西藏、云南、四川、重庆、湖南、湖北、江西、安徽、江苏、上海。

二、情景记忆需要形象思维和语言概括能力的相互配合。那么训练形象思维和语言概括能力是必不可少的。请你用简洁、有趣的语言(容易记住的语言)对下面这幅画进行表述——


 

举例:

1、打针哭鼻子,不算好小子。

2、平时自称男子汉,今天却是这表现。

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