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别人家的熊孩子/道德从何处来(叶倾城/白岩松)  

2015-11-19 16:15:57|  分类: 教育库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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道德从何处来

白岩松

1

 

 中国人从小就习惯给人贴上“好人”和“坏人”的标签,我们这一代人可能感触更深。小时候看电影不多,一看电影便要问爸爸妈妈,这是好人还是坏人?后来发现我们这代人最幸福,因为好人坏人一看就知道。 

 文化大革命时期的电影,主人公一定是“高大全”的英雄人物,反面角色则是胡汉三、南霸天、黄世仁那样的人,从长相上就能看得出来。这样一种“非黑即白”的传统延续下来,并不仅仅因为这方面的文化基础是如此浅薄,更主要是我们长期生活在一个“革命”的背景下。 

 “革命不是请客吃饭”,而是你死我活的问题,是矛盾对立的关系,不是朋友就是敌人,几乎没有中间地带。这种“革命基因”慢慢渗透到我们看待人性和世界的DNA里,形成了一种简单的二元对立法则。 

 非常遗憾的是,如今很多年轻人依然持有“非黑即白”“非对即错”的逻辑观。可事实上,人性是极其复杂的,没有纯粹的“好”,也没有纯粹的“坏”。每个人心中都并存着好的一面和坏的一面,这取决于周围的环境、制度和人激活了你的哪一面。 

 遗留在中国人DNA中的二元对立逻辑,让我们对很多事物的判断都是危险的。打破这种简单对立的思维,是一个真正的基础,全社会都应该在这个基础上前行。 

 教育很重要,教育不是让人性“变好”,而是约束人性中的负面欲望,扬善弃恶;法律也很重要,法律不是最高的行为准则,而是最低的道德底线,它不能让你变成好人,但是它要求你杜绝坏的行为——抢劫、偷东西、杀人是不行的;此外还有环境,如果整个社会环境充满善意和安宁,人们和谐相处,人性中的善就会更多地被激活。 

 我们倡导道德、公益和爱,期待更多的响应,这并不意味着我们要满世界去寻找“好人”,而是要思考:如何用好的教育、好的法律、好的制度、好的环境等,把人们心中原本就存在的善激发出来。 

2

 

 从当年的“小悦悦”事件到宝马车碾童事件,再到如今一起又一起摔倒的老人讹诈搀扶者的案例,大家都很难过,觉得中国人的道德意识一塌糊涂。可是,问题仅仅在于“道德”吗?

 

 请大家思考这样一个问题:道德是从哪儿来的? 

 如果“小悦悦事件”发生在国外,第一个受谴责的肯定是孩子的父母,其次才是司机与围观者。我们可以说,小悦悦的父母非常值得同情,他们在城市里打工不容易。但情感是一回事,法律是另一回事。站在严肃的法制角度看问题,作为两岁多孩子的监护人,小悦悦父母的监管缺失,才是这起悲剧的真正关键点。 

 《人民日报》有一位知名记者,讲过一个经典案例。她妹妹在美国生活,有一次妹妹的孩子回中国,住在她家。一天晚上,她临时有事出门,时间不长,就把孩子单独留在家里。正好这时候妹妹从美国打电话过来,跟孩子聊天,问他:“你大姨呢?”孩子说:“不在家。”妹妹一听急了,“就你一个人在家吗?”孩子说:“对,就我一个人。”姐姐回来以后,妹妹勃然大怒,对她说:“姐姐你这么做是违法行为!”因为在美国,把未成年儿童单独留在家里就是严重的违法行为。 

 说到这儿,如果大家不解,还可以换一个思路。

 老人摔倒被好心人扶,为什么一瞬间反而要抓住对方说:“你撞了我!”因为这个老人是“坏人”吗? 

 倒退20年,如果大街上两辆汽车追尾,司机肯定下车就打。为什么呢?不打不行!谁打输了谁赔钱。可是现在,谁还会因为追尾大打出手?经常是把车靠边一停,互相递根烟,把保险号一抄就完了。 

 对比20年前和现在,会让人产生一种错觉:中国人变得讲礼节了,道德水准提升了。可是,为什么中国人撞车后的道德水准会发生这么大的变化呢?因为有“交通强制险”的介入。所有汽车必须买保险,一旦发生事故,不必再用暴力的手段争取权益,于是在这个问题上,人性里“善”的一面流露了出来。 

 摔倒的老人为什么讹诈扶他的人?因为大部分老人没有医疗保险,他们摔倒在地不能动弹的时候,最大的痛苦还不是来自肉体——中国的父母心疼孩子啊,脑子里蹦出来的第一个想法是,孩子要给自己掏钱治伤,少则几千多则上万,他们扛不住。在这之前,他们可能行了一辈子的善,但是这一瞬间都不存在了,他们像抓救命稻草一样抓住了扶自己起来的人。如果中国的老人都有医疗保险、养老保险,还会发生这么多起讹诈事件吗? 

 因此,涉及道德的问题,不应只追问人们“有没有道德”,更应该思考的是,我们的社会环境、相关的法律制度,是否进步到了让人们“可以展现道德”的时候。中国人不缺德,缺的就是让“德”展现出来的制度保障与大环境。我认为,此时此刻的中国,还没有到达这个阶段。所有糟糕事件的发生,都是在强迫我们去设法提高基础保障和完善社会综合配套设施。


别人家的熊孩子

叶倾城

 

 这个夏天,我在欧洲待了快两个月,回来之后,一上微博微信,嗯,我什么也不曾错过,还是那一套:骂政府、骂凤凰男、骂熊孩子。但我,突然难过起来。 

 在欧洲,我第一次知道“爱幼”是什么意思。我带女儿在老佛爷逛了大半天,出来时头顶正是盛夏的炎炎烈日。可能是室内外温差过大,她开始流鼻血,我手忙脚乱地找餐巾纸、找水,身边的行人一个个停下来,问我:“我能帮你什么忙吗?”我说:“我想叫辆的士。”有人跑到街面上帮我拦。 

 最后一天在机场,我拖着箱子,背着大包,手里还挽了两个带随身衣物与饮食的包,女儿也背着自己的小背包。向工作人员问路,人家问我:你们是属于一个团队的吗?现在理解起来,他应该是问我是否跟了旅行团或者还有没有其他同行者。但我当时听得似懂非懂,点头,指指自己也指指女儿,认真地说:“是的,我与她。”语法全错。人家答:“跟我来。”为我开放了人工通道,我和孩子经过排长队的人群,第一个进闸。我知道我是沾了孩子的光。 

 欧洲人真的对小孩很好,可是,很少在公共场合见到熊孩子——大吵大闹的,没有;撒泼打滚的,欠奉。小小孩叼着安全奶嘴,跌跌撞撞走来走去,啪的摔一跤,哭几声,也就好了。 

 国内有家这两年很火的时尚餐厅,明文标示:不欢迎带小孩的顾客——旗帜鲜明地要保护成年人的清净。我自己的经验是:只要推婴儿车出去,无论站在路边怎么招手,所有的士都加足油门,从我身边疾驰而过。听一位司机大哥吐槽过:放婴儿车要开后备厢,麻烦;带小孩,上下车都动作慢,耗时;而且一看就知道是家在附近的,十块钱的活不值当,弄脏了车更是事儿。我不知说什么好,只能讪笑。 

 我目睹过吵架。在飞机上一直哭的婴儿,被邻座呵斥。孩子的父母急了:“你以为我们想让他哭吗?你还是不是人?”吵得惊天动地,空姐以命相拦。小婴儿受惊,哭得更大声了。大家都这么讨厌小孩子,所以就更能理解,为什么有一个词总在被口诛笔伐:熊孩子。人人都在控诉翻自己抽屉的亲戚小孩,在餐厅里吵闹的小孩,在公车上偷窥女士裙底的小孩……我相信这一切都是真实的,但是有没有一种可能性:我们对小孩越不宽容,给予的榜样越恶劣,小孩就越是只能学“坏”。因为在他们的目力范围内,没有“好”。我们的爱都给了自家小孩,但我们忘了,我们对别人家的孩子有多狠,别人对我们家的孩子就有多狠。 

 那随身带着收音机、开着巨大音量招摇过市的老爷爷,你能指望他养出安安静静不打扰其他人的小朋友吗?那在公车上看到抱小孩的妇女就假装睡觉的年轻人,当他有儿有女之后,会是什么样的父母?两个带孩子的年轻妇女,肆无忌惮地谈论各自的婆婆,引得路人侧目,而她们若无其事,理由是:“还小,不会说话呢。”在生命的起点,就接触脏话与恶意的孩子,你要他将来言谈文雅?开玩笑吧。身为成年人,我们首先表现出自己的粗鲁、贪婪与全无体恤之心,而当我们看到孩子们,尤其是别人家的孩子身上,居然也表现出这样的品质,我们就开始惊呼:熊孩子呀!谁也不去照照镜子,看看自己的嘴脸。 

 要改变熊孩子,先从不做熊大人开始。而所谓文明,无非就是两条:

一、如何对待爱欲中的自己及对方;

二、如何对待弱小。而圣人早就说过:幼吾幼,以及人之幼。学会爱自己的孩子,也学会爱别人家的孩子。

教育论坛:中国精神的堕落始于教师队伍的奴隶化?(资中筠)

尊重孩子“小人心态”的幽默感(梁晓声)

世间最可怕的人,是无明的人(佚名)

为什么我不想去创业?(许维)

家庭教育:送给孩子最好的三件礼物(佚名) 

父母的丑陋真的让我们这样难堪吗?(程予东)

如何不沦为孩子的仆人(三川玲)

斯坦福研究:穷人的孩子注定输在起跑线上? 

不要读书读到蠢(雾满拦江) 

从“出人头地”到“安身立命”(林安梧)

我们被优生淡忘,差生怀念(外一篇)

名人家教:孩子,你慢慢来(张晓风)

什么样的师道令我们高山仰止(刘迅)

名人家教:我为什么要求你读书?(龙应台)

家教对了,孩子就一定行!

中学校长的思想境界

好家长是怎样炼成的?(韩德强)

怎样培养孩子自律能力

对孩子,什么才是真正的爱?(卡萨布兰卡 )

教育反思:今日何人才配做我们的老师(余世存)

中国家长从美国交换生身上学到的“教育之道”  

名师讲堂:如何修炼成好老师?(于漪)

大师如何教育犯错误的孩子

教育参考:恶心的大人(佚名)

教育参考:孩子,你值得一切最好的东西(佚名)

教育参考:习惯优秀,你更优秀(佚名)

爱抱怨的教师必读:奇迹的苹果

犹太家教:家长的责任究竟是什么?  

寄宿给孩子带来的心灵创伤一生都难以弥补(尹建莉) 

知心话:妈妈写给叛逆儿子的信

中国需要有一种公民教育(郑也夫)

中学阶段家长要把握的战略方向和关键节点

教育与国运(陈丹青)

中国教育的出路:思辨能力(陈志武)

克拉克的“秘密武器”(李镇西)

教育天机:十三岁之前最重要的教育(王财贵)

家庭教育到底有多重要?

家庭教育的本质是家长自我修行(佚名)

缺失的父亲、焦虑的母亲、失控的孩子

青春期的大脑多“奇葩”(游识猷)

教育的真相:温暖人心

儿时不竞争,长大才胜出

美国故事:拼爹与拼校

教育反思:为什么中国孩子青春期最丑(花皮瓜)

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在中国最宝贵的是什么?(许锡良) 

一位特级教师在女儿自杀后的反思

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教育研究的分类(刘良华)

老师致早恋男生的一封信

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