注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

一中大语文

与吾共语,知君有文。

 
 
 

日志

 
 

“樱花与和服”作文讲义  

2016-08-04 08:29:37|  分类: 作文库 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

“樱花与和服”作文讲义


【材料】

武汉市东湖之滨的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,流光溢彩,游人如织。于是,总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照相呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照相。”她的导师苦笑了一下,无言以对。

 

【学习目标】

1、现象评论类(时事评论类、新闻评论类)文章如何有写出一点深度和广度;

2、材料作文审题立意。

 

【回顾】

材料作文审题立意四法:

1、把握材料中流露出来的倾向;

2、抓住材料中的关键词;

3、见仁见智法;

4、由果溯因法。

 

【角度和发散】

思考后展示:

问题1、 分别从中国青年、韩国青年、导师等角度,提炼观点,一一罗列。 

明确:中国青年及众多游客,对于日本国花和民族服装趋之若鹜,乐此不疲,反映出崇洋媚外、数典忘祖的心态,哈韩哈日盛行,反映出民族自信力的丧失,民族自尊心的沦落,对于历史的无知和漠视,伤害了国人的感情。

韩国青年,从对身着和服留影的不解,从清醒理智绝不盲从,从举国对日同仇敌忾的民族凝聚力,端午申遗和孔子国籍之争,虽是闹剧和挑衅,令人义愤填膺,但冷静下来,不妨可以之为镜,找出我们对于自身传统国粹的淡漠和遗忘,韩国对于自身文化的坚守和珍视。

导师:导师的苦笑无言实际上暗示了命题者的感情态度倾向。

 

【甄别和选择】

我将学生作文中的素材和标题进行整理,投影如下:

1、《我的中国心》    《我的中国结》

 

2、《忘记历史就意味着背叛》《为了忘却的纪念》  《勿忘国耻,铭记历史》

  《由樱花和服到军旗装事件》

 

3、《当少林功夫遭遇江南stlye》    《当七夕遭遇情人节》

   《中国龙遭遇樱花和服》         《汉服与和服》

   《当孔子遭遇圣诞老人》         《当端午节遭遇万圣节》

  

4、《体用之辩》     《西学东渐的忧思》   《中国地气与舶来品》

 

5、有容乃大,包容多元——世界因丰富而精彩

  斯德哥尔摩的殿堂,莫言的中山装和燕尾服

 

6、《文化之殇》   《文化入侵》

 

7、《孱头与昏蛋》

 

8、《娱乐年代》

思考后展示:

问题2、仔细甄别下列纷繁芜杂的立意,哪些立意切合材料意旨,说说理由。

 

【它山之石,可以攻玉——学生作文观点集锦】

1、中国人失去了自信力吗?

2、文化不应设防。

3、热衷和服樱花,哈韩哈日,折射出对传统文化的漠视、淡然和对外来文化的盲从,对此感到担忧。

5、强势文化在于有生命力,对传统文化的深刻反思。

6、担忧纯属杞人忧天,不应视樱花和服为洪水猛兽,存在即合理。

7、接纳与坚守并不冲突。

8、宽容的心态,浪漫、轻松、新奇来点缀生活,不必上升到民族大义层面。

9、批判崇洋媚外、数典忘祖者和囿于本位文化的偏执心理,先破后立。

10、民族文化的重要性。融入世界但不忘增强本民族的“文化软实力”,奥运、世博彰显“中国元素”。

 

【评论类文章如何深广】

1、辩证分析,以防偏激

2、现象本质,洞幽烛微

3、追根溯源,穷原竟委

4、以小见大,举重若轻

5、见微知著,缘事析理

6、忧思未来,指明方向

7、类比触发,横向拓展

 

思考后展示:

1、中国游客和青年为什么对樱花和服乐此不疲?分析深层原因。

(从历史到现实;从传统到现代;从民族到世界;从文化到心理)

 

2、现实生活中,还有哪些类似的现象?

 

点评下列习作标题,辨析哪些立意切合题意?哪些不够准确?

从衣服到气节    

另一座圆明园 

爱国,无需言语    文化与政治无关    让理性充满心间

文化之殇      不要离开我们的“根”    中国的樱花 

外来文化慎重取舍     拾起散落的文化

民族自信植根于文化符号

中国为何沦落至此 

历史的阴影和民族劣根性

勿忘国耻,振兴中华

画虎不成反类犬 

虚荣  本真

花之魂


名家风采:乡村孩子的两节作文课(龙应台)

作文指导:如何在“写深”中“写对”(谢澹)

高考新材料作文写作的层次性(庄照岗)

高考语文143分——我的窍门就一个字:作!(许天怡)

作文指导:这样的文章是否可以评高分

妙用一分为二辨证思维写好作文(陈汉群)

作文基础训练:语段练习

2016年山东高考下水作文(王玉强 /陈鲁峰)

高考作文:特级教师王大绩谈2016年高考作文

2016年高考全国卷Ⅰ作文范文四篇

看了法国的高考作文题目,中国学生全傻眼了

中国的作文教育拉低民族智商(谢有顺)

2016年全国高考语文I卷作文题点评与分析(语文月刊)

2016年高考全国各地作文试题汇编

记叙文写作:作文的开头与结尾、文体与构思

记叙文写作:简笔繁笔,各得其宜(李雪松)

记叙文与议论文模板:层次分明

“给力”高考作文——2015年各地高考作文题综述及其启示(鄂冠中)

议论文巧用材料的新思考(李彬)

巧学文言经典,提升写作素养(李彬)

高考作文:“每个人心里一亩田”导写与佳作(李彬)

命题作文“乐于专注”导写与佳作(林一中)

如何突出论证的语言风格?(褚树荣)

如何写好议论文的结论段?(褚树荣)

如何写好议论文的开头?(褚树荣)

如何简单准确地审题立意(褚树荣)

如何写好规范的议论段(褚树荣)

如何分析材料论证观点?(褚树荣)

如何用普遍联系的观点辩证地说理?(褚树荣)

如何用一分为二的观点辩证地说理(褚树荣)

如何分解论点建立论证的框架?(顾乐波)

议论文如何扣题(点题)?(顾乐波)

新材料作文如何引述材料如何抢分

2016年高考作文题预测:没有道德的“道德”

预测2016年高考作文题:珍惜每一个机会

高考作文:大自然不需要人类,人类需要大自然(熊芳芳)

2016年任务驱动型作文思路模型

高考作文:审题宜发散,立意贵三思(施仁港)

高考作文:三元思维的魅力(熊芳芳)

作文体式:按体运用素材,整体表现中心

高考任务驱动型作文的结构七种模式及典型范文

写一篇“有我”的文章(张丽钧)

写“有我”而不“唯我”的作文(周宏)  

2016年高考作文预测及范文:“无用”实为“大用”

高考作文高分核心:中心突出策略(陈妙云)

2016最新作文导与练10例

怎样写好任务驱动型作文(尤立增) 

高考任务驱动型作文全景观察(张西玖)

就事论事 析事明理——高考任务驱动型作文写作导引(施仁港)  

名家论道:议论文立论的严密和层次的深化(孙绍振)

2016年高考作文预测:清醒做人,理智做事

作文构思“建模”八例(任玲)

三斧定乾坤——高考作文临场策略(熊芳芳)

任务驱动型材料作文“为谁点赞”导写与佳作

2016年深圳市高三二模教师下水作文集锦

作文之审题与立意、拟题与点题

高考作文:为文章找一个聚焦点(黄卜玉)

2016年高考作文:高三作文公开课讲稿

高考作文:“优卷”中的“靡靡之音”(孙绍振)

高考满分作文精彩结尾十五例(语文周报)

全国百强名校2016高考作文汇编14题及佳作

全国百强名校2016高考作文汇编12题及佳作

2016年高考材料作文题预测10题及佳作

模拟作文:“松柏与夹竹桃”导写与佳作 

模拟作文:材料作文“欲望”导写与反思

高考作文十大“高频主题”的立意指导 

2016年高考作文,非“任务驱动型材料作文”莫属?(漆永祥)

十题十篇:全国卷“任务驱动型”作文小汇(郭培旺)

写好这篇考场作文,其实并不难(王芳)

高考作文探秘

重复与对比:高考优秀作文的思维之道(崔莹)

高考作文:议论分析需要哪“五点”?

高考作文:善思胜于能言 

论述严密:关键词统一贯串(孙绍振)

一把钥匙开一把锁——评改一篇中学生的作文(孙绍振)

提高作文“颜值”(语言之美)  

作文教学的症结(孙绍振)

作文扣题高招:行文常记钩联

高考作文审题指导:“打开智慧之窗”

谈学生写作的一种常见失误:生活思维(刘从良)

高中议论文写作学案

材料作文“心留余白”导写与佳作

名师指路:中等生高考作文如何最优化  

任务驱动型叙事体材料作文写作指导

2016年高考材料作文:“自负与自信”写作指导及范文

高考作文5大实用技法精讲

高考作文临考歪招

2016年高考任务驱动型作文备考指导素材:时评写作指导

2016年高考材料作文十一题及优秀作文 

任务驱动型作文“史上最温暖图书馆”写作指导

任务驱动型作文"民工上公家厕所"写作指导

任务驱动型作文全方位揭秘

三叠式:让作文“立”起来 (赵克明)

材料作文“美主要看气质”优秀作文及点评

巧借回目之形,妙生标题之花

材料作文“贴地步行”与“云端跳舞”导写与佳作 

2016年高考时评类作文写作指导

议论文:要有思想的“含金量”(茹清平)  

新料作文“就业选择建议”的导写与佳作 

解决学生作文词汇贫乏的对策(刘树云) 

作文教学要注重提升学生的人文素养(赵克明)

命题作文“繁星满天与月明星稀”导写

材料作文“行走,向着远方”导写与佳作

材料作文“过客与做客”导写与佳作

高考议论文:科学用据,腾挪有致

材料作文“埃斯特万爆胎”优秀例文

任务型作文分析事实材料的基本方法(海城)

材料作文“奇迹”的导写和例文

材料作文“忘记开花”导写及例文

命题作文“找回清风明月” 标杆文汇编

高考作文常见误区警示(7大类)

2016高考作文押题素材精编(10大类)

2016年高考作文母题大揭秘4

2016年高考作文母题大揭秘3

2016年高考作文母题大揭秘2

2016年高考作文母题大揭秘1 

新材料作文五种类型审题立意及策略

2016年高考作文热点题型和提分秘籍

“意林体”材料作文如何找准最佳立意(黄传福)

高分作文审题立意6招

2016作文特训教案:议论文的选例艺术

2016高考作文特训:毒舌

2016作文特训:“2015十大流行语”

学生作文写不好?因为他们读书少(袁卫星) 

读了那么多书,为什么作文写不好?(魏智渊)

新材料作文中的材料在文章中的呈现方式

2016名校高考材料作文审题立意90题

作文就是按照常识生活:生命、权力及成全(梁卫星)

作文就是按照常识生活:生命、道德及理性(梁卫星)

作文就是按照常识生活一:生命与教育(梁卫星) 

写作训练:写三篇不如写三遍(罗代国)

高考作文:激发的智慧(骆冬青)

材料作文“稻草定律”导写与佳作

2016高考材料作文“围观”导写与佳作

2015高考作文研读:高考作文,在万众瞩目中步履蹒跚

高考作文三种妙构   

成语积累与运用系列大全

病句诊断与修改训练系列大全

滴水藏海(文化)系列大全

班主任德育工作系列大全

动物世界系列大全

中国传统节日文化趣话系列大全

美丽中国:对联大全

古诗词分类精选大全

心理健康系列大全

思维与智慧系列大全

2016最精彩的思维与智慧文章168篇

课堂教学技巧大全

成功的家庭教育系列博文大全

主题阅读大全

经典阅读与训练大全系列

美文自读系列大全

名家散文汇编系列大全

百万书库,一览无余

材料作文导写与佳作系列大全

命题作文导写与佳作系列大全

高考议论文方法与训练分类大全

作文素材人物类大全

美言如新系列大全

美食天地系列大全

中国传统节日文化趣话系列大全

智力游戏系列:下棋与猜谜

最值得收藏的书法系列

中华民族文化荟萃大全

现当代辞赋名篇大全

名人系列大全(作文素材)

这么美的女子,那么美的诗(64章)

最全的诗话系列

新诗选读系列大全

令人热血沸腾的精彩演讲系列

英语学习技巧大全

2013届福建山东高考语文仿真试题系列大全

福建高考名著阅读与训练系列大全

诗词鉴赏方法指导系列大全

文言文阅读与训练系列大全

现代文阅读指导与训练分类大全

2012级学生语言训练及佳作展示系列(待续)

美丽的数学系列

商业金手指系列大全

散文佳作精选系列

优美的自由诗精选系列

精彩的咏物抒情诗系列精选系列 

 原创:人间棋局(林一中) - 一中大语文 - 一中大语文

材料作文导写与佳作系列大全

  评论这张
 
阅读(230)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017