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教学一得:品读时评(王剑)  

2016-08-09 08:08:51|  分类: 教学库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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品读时评

王剑

 

语文的外延与生活成正比。可是,寄宿制封闭式校园生活的天地那么狭小,语文的外延又怎能够辽阔?生活是写作的土壤。单调而狭小的校园生活,对写作来说,这土壤是肥沃还是贫瘠?

我想,阅读也是写作的土壤。在阅读中,可以激发共鸣,提升思想,感悟生活,积累素材,吸纳语言,学习范式。阅读不是生活的全部,但是,站在高处,阅读亦可使我们游目骋怀,一览生活的七彩。站在高处阅读,不错的,对高中生来说,我想,《人民日报》上的时评,应该是阅读的高处吧。于是,这本散发着醇厚墨香的《时评选粹》应运而生,以飨读者。

这里,有鹰击长空、鱼跃龙门的壮志。

这里,有切中时弊、激浊扬清的豪情。

这里,有清风徐来、花满荷塘的高洁。

这里,有晨昏忧乐、牛耕万亩的奉献。

在这里,我们能洞悉社会的百态;在这里,我们能穿越历史的长廊;在这里,我们含英咀华,采撷一朵朵圣美的鲜花。

是写作的桥梁。从阅读到写作,不知不觉,我们的思想不再稚嫩,我们的语言不再寡淡,我们的构思不再拖沓。从阅读到写作,我们的视野更加阔远,我们的胸怀更加宽广,我们的思维更加深入......

高考作文,对思想的深刻性、选材的鲜活性、问题的针对性,提出了更高的要求。如果我们的习作能达到《人民日报》时评的水平,何愁不得高分呢?语言的构建与运用,思维的发展与提升,审美的鉴赏与创造,文化的传承与理解,是高中语文学科的核心素养。我想,品读《时评选粹》,一定能提升学科素养。

躬耕杏坛千千结,一词一句皆关情。时评如花,散发着迷人的芬芳;时评如酒,酿造着生活的真谛;时评如歌,谱写着青春的音符;时评如雨,滋润着干涸的心田。

朋友们,常读时评,一路成长一路歌。读写结合,采编百花梦始成。

 

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