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高考作文拟题5技巧  

2016-10-08 11:55:45|  分类: 作文库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高考作文拟题5技巧

 

古人云:“题者,额也;目者,眼也。”文章的题目犹如一个人的额和眼,占据着非常重要的位置。“自拟题目”是近几年高考作文题的普遍要求,它以发散性、灵活性、多元性、自主性给同学们搭建了张扬个性、展示才情的舞台。新颖别致、引人注目的标题是提供给阅卷老师窥视文章内容的一个绝佳视角,是使其眼睛为之一亮的“卖点”,很能体现作者的智慧与匠心。

高考阅卷中,一个鲜亮新颖的题目,常常能够先入为主,为文章赚足“印象分”。反之,不少内容和表达上相当不错的文章,因题目平平,不免显得有些美中不足。

 一、拟题三原则

 

1.准确而贴切

 

题目要“宽窄”适度,与主题密切相关,既不可“题”大于“文”,也不能“文”大于“题”。毋庸置疑,拟题的过程,就是同学们把握文章中心的过程。题目准确、贴切与否,反映的其实是审题、立意的能力。尤其是应试作文,一定要让阅卷者一看标题,就能产生“非常切题”的感觉。

行文时,一个准确而贴切的标题,还能时时提醒同学们组织材料要紧扣中心,避免出现取材不当甚至“跑题”的“硬伤”。

 

2.简洁而凝练

 

题目既要高度概括,又要意蕴丰富。“简洁”是字数上的要求,“凝练”则是内容上的要求。很多同学拟题时也会追求简洁,但简则简矣,却简而无味。一个好的标题应符合“片言以居要”“言简而意赅”等标准。

 

3.新颖而醒目

 

不落俗套,独具匠心,是拟定文章标题的高要求,也最能体现出写作者才情的高下。这样的题目或生动形象,或机智幽默,或深刻犀利,或含蓄隽永……如“花落,人独立”“逝中飘香”两个标题,前者以诗意见长,后者则以理趣致胜,都别具一格,耐人寻味。

 

综上所述,拟题时必须具备以下几种意识:

(1)精品意识,要做到“人无我有,人有我优,人优我超”;

(2)多维意识,要多角度思考,尽可能给自己最大的选择空间;

(3)深度意识,要从小角度切入,使立意高远深邃。

应将这几种意识贯彻到平时的训练中,逐渐形成良好的拟题习惯。唯其如此,才能用数千日的“厚积”赢得考场一小时的“薄发”。

 

二、拟题五种技巧

 

1.引用

很多诗词、成语、歌词、广告词等非常生动优美,用来做文章的标题,或文雅,或活泼,或深沉,富有鲜明的个性风格,轻易就能把读者带入文章所创设的情境中。

(1)引用古诗文。如“非宁静无以致远” “不深不浅种荷花”

(2)引用歌词。如“想让你陪我到地老天荒”

(3)引用成语。如“一叶知秋” 

2.化用

根据文章的立意,巧妙地改动名言警句、成语、俗语、广告词、歌词、诗词等,赋予它们全新的寓意,并作为标题,常常能推陈出新,惹人注目。如“往者已逝,来者可追”“剪不断的消逝,停不下的行走”“知否?知否?应是逝中永恒”“归来兮,‘雨巷’中的回忆”等标题,既展露了作者灵动的才情和深厚的人文积淀,同时又给人耳目一新之感。

3. 巧用修辞

巧用各种修辞手法,能化抽象为具体,化深奥为浅显,使标题更为形象生动。主要有:

(1)比喻。如“生命如圆”“逝去的盛宴”“人生的过去时与进行时”等标题。

(2)拟人。如“消逝,你慢慢走”“握住消逝的手”等标题。

(3)呼告。如“行走的人啊,请听我说”等标题。

(4)设问。如“行走乎?消逝乎?”“消逝意味着什么?”等标题。

(5)对偶。如“生命有限,行走无止”“逝者无情,行者有意”等标题。

(6)双关。如“人生需要‘惊叹号’”等标题。

4.借“名”

在题目中巧妙借用名人、名胜、名物、名事,能勾起读者的记忆再现,产生熟悉感、亲切感,增强文章的吸引力。如巧借名人的“屹立的拉奥孔”“王国维行走在消逝中”;巧借名胜的“长城之痛”“远去的圆明园”;巧借名事的“长征路上的信仰”“西安事变的历史回声”,等等。

《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》,令人印象深刻。标题既是活用,又能点明“铭记”与“忘记”的对立统一关系,体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系:“鲁迅先生为“积习”所感召,写下《为了忘却的记念》,在试图让一切过去,向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕,挥挥衣袖的释怀需要气度,而铭记则需要勇敢。年与时驰,如今我们务必怀揣的,正是这为了释怀的铭记。 ”既交待标题的由来,又点明中心,可谓一举而多得。这是善用模仿,借“名”出位,使标题含蓄,有韵味。

5.改编

对中外文学名著(篇)、影视剧的故事情节或典型人物进行巧妙改编,旧瓶装新酒,拟出的题目往往能给人出奇不意的感觉。如“王熙凤开公司记”“阿Q后传”“莫使后人复哀后人”“《龟兔赛跑》姊妹篇”“鲁迅新传”“宝钗鸣冤”“从泪走到血——孙膑访谈手记”等标题,就很令人好奇。

当然,使文章的标题新颖、曲折、吸引人的方式远不止上述几种。要想在高考作文拟题时得心应手,平时必须广泛阅读,汲取营养,积淀感悟,尤其是用心体悟别人拟题之妙。他山之石,可以攻玉,更何况是“他山之玉”!自觉追求+阅读感悟+借鉴模仿,唯其如此,才有可能拟出清新脱俗、新奇鲜亮的题目,让阅卷老师“一见倾心”。

但是,千万不要一味求新,为拟题而拟题,一定要注意题目和文章内容、写作要求相吻合,要“不窘于题而又不失其题”,像孔子所说的那样,“从心所欲”而“不逾矩”。


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